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Les acteurs par entités paysagère

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Boutières
Boutières
Boutières
Boutières
Boutières
Plateau de Vernoux
Plateau de Vernoux
Plateau de Vernoux
Plateau de Vernoux
Les Sucs
Haute Cévenne
Cévenne méridionale
Piémont cévenol
Carte du territoire
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Les acteurs de l’éducation au territoire

L’éducation au territoire est une des priorités du projet de territoire d’un Parc naturel régional en général et de celui des Monts d’Ardèche en particulier. Loin de vouloir assurer en interne cette mission, le Parc s’est très tôt rapproché des structures éducatives présentes ou intervenant sur son territoire. Le réseau des partenaires éducatifs des Monts d’Ardèche regroupe quinze structures éducatives professionnelles, fixes du type pôle thématique ou nomades, partenaires du Parc.

Liste thématique des acteurs

DéplierLes paysages et l’Art contemporain

DéplierLe climat

DéplierLes roches et le volcanisme

DéplierLes terrasses, l’homme et la pente

DéplierL’eau

DéplierLes milieux naturels

DéplierLa faune

DéplierLa flore

DéplierLa châtaigneraie

DéplierLa forêt

DéplierLes énergies

DéplierLes voies de communication

DéplierLes activités agricoles et les produits du terroir

DéplierLe patrimoine bâti, l’éco-construction

DéplierLes savoir-faire

DéplierLe goût

DéplierAstronomie, géologie, volcans et Géopoarc

DéplierLe jardin

DéplierLa vie quotidienne à travers les âges

DéplierEco-citoyenneté et consomm’acteurs

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Clapas, roche nature et paysage

Thématiques : Les paysages et l’Art contemporain, Le climat, Les roches et le volcanisme, Les terrasses, l’homme et la pente, L’eau, Les milieux naturels, La faune, La flore, La forêt, Le patrimoine bâti, l’éco-construction, Eco-citoyenneté et consomm’acteurs

« Si l’étincelle qui a déclenché l’aventure de la vie sur notre planète est encore du domaine de la spéculation, la science a réussi, par contre, à ébaucher une histoire de (...)

Type : Fixe

POLENERGIE

Thématiques : Le climat, L’eau, Les énergies, Le patrimoine bâti, l’éco-construction, Eco-citoyenneté et consomm’acteurs

Type : Fixe

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